教育生态学视角下基础日语课程的设计与实践

• 作者: 王琦 金国敏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 教育生态学 基础日语 课程设计 实证研究
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 3692字
• 语种: 中文

摘要

基于教育生态学理论,将教学设计和现代教育技术相结合,构建出日语生态教学模式,并应用于基础日语的课程设计.通过对日语专业和非日语专业的实验班和对照班的课堂教学应用,检验了该设计模式的合理性与可靠性,采用二元函数对该教育模式的效果进行评估,结果表明:该模式在日语课堂教学实践中的认同程度普遍较高,日语生态教学设计的实验效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦	天津职业技术师范大学外国语学院	6	3	1.0	1.0
2	金国敏	天津职业技术师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0