探讨斜率结构的巧变策略

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 数形结合 代数表达式 代数结构 新课程改革 创新精神 解题方法 高考数学 已知函数 平面解析几何
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革的核心内容就是要培养学生的创新精神、创新意识和探究能力.因此,在高中数学教学的各个环节中,应随时渗透创新精神,培养创新能力.直线斜率是沟通数与形的一座桥梁,也是实现数形结合的载体,两点A（x_1,y_1）、B（x_2,y_2）（x_1≠x_2）连线的斜率为k=（y_2-y_1）/（x_2-x_1）,这种代数表达式可看作是直线AB斜率,这样斜率就将代数结构与几何图形有机结合起来,从而把对代数问题的研究转化为对几何图形中直线斜率的讨论．

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