大学英语教学方法探讨——分级教学

• 作者: 陈琼
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 文学
• 关键词: 现状 必要性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

随着英语分级教学这个大潮流，秉承因材施教的原则和灵活多样的教学管理方法，笔者就分教学班和相对应的教学模式和教学策略上进行了探讨。认为在快班、基础班应采用不同的教学方法和教学策略来提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琼		10	0	0.0	0.0