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摘要:
从借助课堂教学,传授美术知识;借助名作鉴赏,提高学生的审美境界;对审美教学工作中的美术作品进行科学评价;科学进行引导,不断激发学生内心的审美情趣;在实践活动中对学生审美情感进行培养五方面探讨,指出培养学生的审美素养,提升学生审美能力,对于全面贯彻德、智、体、美、劳等方面的教育有着重要的意义。
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文献信息
篇名 美术教学中培养学生审美能力探讨
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 美术教学 素质教育 审美能力 审美情感
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 【能力培养研究】
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G421|G623.75
字数 1664字 语种 中文
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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