习得性无力感与高三学生英语学习

• 作者: 杨雪峰
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 习得性无力感 高三英语学习 习得性乐观 获取信心
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

高三阶段学生学习紧张，学生产生习得性无力感后，对英语学习失去了信心。根据赛格里曼实验理论提出的习得性乐观解释法，可以帮助学生重获自信，并提出实用解决办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪峰		3	2	1.0	1.0