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摘要:
诗歌的最大魅力在于含蓄朦胧。这在给我们带来无限的想象空间和审美愉悦的同时,又为我们的诗歌教学增加了难度。多媒体技术的恰当使用,有利于促使学生全身心地介入,在与文本的"对话"中生成诗的意境,让我们的诗歌教学活色生香。
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课堂教学
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关键词云
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文献信息
篇名 让诗歌教学“活色生香”——谈多媒体技术在诗歌教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 诗歌教学 意境
年,卷(期) zxxdjx_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷玉茹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
诗歌教学
意境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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