合作共赢——理论指导实践 实践滋养理论

• 作者: 叶存洪
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作共赢 20世纪90年代 实践 江西省教育厅 省教研室 中小学校 基础教育 实验学校
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G474

摘要

江西省教研室一直以面向基础教育、服务中小学校为己任，20世纪90年代起．在全省范围内遴选、建立了一批基地实验学校。我有幸受邀参加了部分工作。这项工作做得有声有色，也产生了广泛的社会影响。学校将最有特色、最具优势的主题加以培植，条件成熟时向挂靠省教研室的江西省教育厅课题基地办公室提出申请。基地办组织专家现场评审．成熟一个批准一个，先后共批准建立了50个基地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶存洪		53	12	2.0	3.0