因材施教,打造初中英语差异化教学模式的探索

• 作者: 韩秋
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 初中英语 差异化教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中,教师应尊重学生之间的差异,坚持因材施教的原则,针对不同学生设置不同的目标,选择不同的学习内容,采取不同的方法,按照不同的标准进行评价,从而使英语教学更有成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩秋		5	3	1.0	1.0