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摘要:
以模块与项目为导向的教学模式主要通过项目引导与任务驱动的形式,对教学内容进行整合,并以模块、项目为框架,以提高课程专业针对性为手段,以提高教学效率及质量为目标.该教学模式逐渐在高校应用化学课程得到推广应用.
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文献信息
篇名 应用化学课程教学改革研究
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科
关键词 模块 项目 应用化学基础
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 317-318
页数 2页 分类号
字数 2409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛文文 16 25 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
模块
项目
应用化学基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
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