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摘要:
食品化学作为高等学校食品学科教学中重要的专业课程,具有知识点多、记忆与理解难度大等特点,传统教学模式不能满足当代高等教育的教学要求.根据现代大学生的思维特点与课程教学要求,采用"雨课堂"教学模式,从使用流程、应用过程、考核体系改革及教学效果评价等方面对食品化学课程教学改革进行了阐述.实践表明,雨课堂模式下的食品化学课程教学取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 "雨课堂"教学模式在食品化学课程教学改革中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 雨课堂 食品化学 教学模式改革
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 261-262,265
页数 3页 分类号 S-01
字数 3510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.07.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄业伟 云南农业大学理学院 32 266 10.0 16.0
2 向泽敏 云南农业大学食品科学技术学院 12 36 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
食品化学
教学模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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