多元素教学模式在材料化学课程教学改革中的应用

• 作者: 于岩 李玉峰 李继玉 樊丽权
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 化学
• 关键词: 大类招生 材料化学 多元素教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: O69|G642.0
• 字数: 4019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.07.022

摘要

在材料大类招生背景下,为了改革材料化学课程的传统教学模式,设计了"网络+面授+学生参与"相结合的多元素教学模式,并建立了相应的考核评价体系.新型教学模式在材料化学课程中的实施效果表明,多元素教学模式有助于形成良好的学习氛围,从而取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉峰	齐齐哈尔大学材料科学与工程学院	57	179	7.0	10.0
2	樊丽权	齐齐哈尔大学材料科学与工程学院	8	18	3.0	4.0
3	李继玉	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	9	4	1.0	1.0
4	于岩	齐齐哈尔大学材料科学与工程学院	35	80	5.0	7.0