儿童建立友谊的过程需要积极引导

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 友谊 儿童 引导 情感世界 社会生活 公共社会 和谐共存 个人
• 年，卷（期）: zgdy,（20）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: C912.1

摘要

友谊是个人社会生活和情感世界的重要组成部分，儿童可以通过建立，维持友谊和处理朋友间的冲突来学习如何在公共社会中与他人交往、互相影响、表达观点以及和谐共存。