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摘要:
一、世界一流大学本科教育的共性特质(1)能够反映最新学术成就的课程;(2)研究性的教学模式、高挑战度的教学内容;(3)完善的实践教学体系、多层次的创新创业教育;(4)高水平教学队伍承担一线教学并为低年级授课;(5)从教学、科研等多方面对教师进行考核评价;(6)包括课程学习等内容的人才综合评价体系。
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文献信息
篇名 探索建立世界最好的本科教学模式
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 大学本科教育 教学模式 世界 实践教学体系 创新创业教育 综合评价体系 教学内容 课程学习
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G642.307
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研究主题发展历程
节点文献
大学本科教育
教学模式
世界
实践教学体系
创新创业教育
综合评价体系
教学内容
课程学习
研究起点
研究来源
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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