浅谈小学语文阅读教学的朗读训练

• 作者: 孟华
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 朗读训练
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

朗读,是一种调动小学生口、眼、耳、脑等多种感官共同协作进行创造性阅读的活动,是一个将无声的书面语言转换成有声的口语语言的过程,是小学语文阅读教学中一种重要的基础性训练,其水平的发挥代表着语文能力的展现.因此,在小学语文教学中加强学生的朗读训练,成为提高语文课堂教学效率的重要方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟华		1	1	1.0	1.0