绿色指标:“1+1”评价机制的建构

• 作者: 杨倩
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 反馈评价 个别辅导 评价指南 学习过程 课堂表现 合作探究 认读 田字格 课堂参与 课文内容
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 74-,82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨倩		1	0	0.0	0.0