朗读教学中的意义及问题探究

• 作者: 赵延飞
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 流利程度 情感美 学语文 作者思想 现代语文 语言文字 口头表达能力 感悟能力 自悟
• 年，卷（期）: kpthb_2016,（10）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵延飞		3	0	0.0	0.0