小学语文朗读教学策略探究

• 作者: 刘运霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读作为小学语文教学的重要内容，有感情的朗读有助于学生更好地理解课文，最后达到语感、乐感、美感与情感的统一。随着现代网络技术在教学中的大量应用，它极大地提高了教学兴趣，对辅助学生理解课本具有很大的作用。因此，在小学语文教学中，必须注重朗读教学，充分发挥朗读的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘运霞		2	1	1.0	1.0