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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学中,朗读教学越来越受到教师与家长的关注,尤其在城市化进程不断加快的背景下,学生开始逐渐融入社会化大家庭中,这也对其语文素养,尤其是朗读能力提出了更高的要求.为提升学生朗读效率,对如何更好地开展朗读教学进行研究,结合教育教学实践,形成一定的朗读教学策略,指引朗读教学活动更有效地开展.
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篇名 城市化进程中小学语文朗读教学策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 朗读教学策略 小学语文 城市化
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
朗读教学策略
小学语文
城市化
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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