入情才能入理，激情方能启思——小学思想品德课情感教学的研究

• 作者: 杨玉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学思想品德课 情感教学 情感体验
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

情感是挖掘潜能的内在动力，是塑造灵魂的润滑剂，思想品德课离不开情感的教育。在小学思品课教学中，教师要重视情感教学，以情激情、以情动人、以情载理、以情启思，多方位体验情感，促使品德内化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉		4	8	1.0	2.0