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摘要:
以广西建设职业技术学院建筑设备专业“2+3”五年制职业教育为例,分析“2+3”形式五年制高职招生人数及规模变化,针对“2+3”五年制高职招生生源特点,提出“2+3”形式五年制高等职业教育教学组织设计要求和教学改革的具体方法及措施。
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篇名 “2+3”形式五年制高等职业教育教学改革探索--以广西建设职业技术学院建筑设备专业“2+3”五年制职业教育为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 建筑设备 “2+3”中 高职教育 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 治校策略
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 2989字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王存娟 13 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑设备
“2+3”中
高职教育
教学改革
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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