关于师德养成路径的几点思考

• 作者: 潘新民
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 师德水平 路径 自我修养 品质 教师 读书 学习
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一、加强自我修养，塑造师德品质师德养成是一个长期累积的过程，教师必须要坚持不懈地加强自我修养。作为提高师德水平的重要途径，加强教师自我修养，塑造师德品质，可以从以下三个方面着手。第一，勤于读书，提升自我。第二，虚心求教，向他人学习。第三，善于反思，弥补不足。