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摘要:
目前化学思想的方法在高中化学教学中的渗透已经成为了素质教育的改革方向.学生站在化学思想方法的角度就更容易理解化学概念和原理,也更容易对物质的性质和变化规律进行把握.
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文献信息
篇名 高中化学教学中渗透化学思想方法研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中化学 思想方法 教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
思想方法
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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