运用电教媒体优化科学教学

• 作者: 赵祥玉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教学 电教媒体 小学科学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程改革
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 1168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.03.112

摘要

电化教学是优化课堂结构的有效途径和必要手段。电教媒体与教学方法的完美结合，能促进学生创新思维的发展。在科学教学中恰当运用电教媒体手段，是教学直观、形象、具体，对于学生表象思维的形成具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵祥玉		1	1	1.0	1.0