“直线、射线和角的认识”教学实录与评析

• 作者: 叶霞 梁定海
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 用符号表示 教学实录 苏教版 学习过程 无始无终 填写表格 巩固练习 无限延长 空间观念 图形识别
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（Z2）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第77~78页例题、"试一试"和"练一练",练习十三第1~3题。教学目标:1.使学生在认识线段的基础上认识射线和直线,通过比较、操作、交流等活动知道三者之间的联系和区别,在认、画、说等活动中认识角的特征,知道角的各部分名称,会用符号表示角。2.使学生在认一认、画一画、想一想以及比较和交流等活动中培养动手操作能

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶霞		1	0	0.0	0.0
2	梁定海		1	0	0.0	0.0