培养数据处理能力提高科学实证意识

• 作者: 陈利民
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 数据 处理能力 实证意识
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

实证意识在小学科学探究活动中有着重要的地位。而有效处理数据，既能提高科学探究的效率，有利于学生得出科学的结论，又能培养小学生的科学实证意识。但在实际的探究活动中，学生对于数据的处理却无从下手。教师应结合教学实际，从科学合理地选择数据、根据目标整理数据、借助图表呈现数据和由点到面分析数据四个方面来培养小学生处理数据的能力，以提高学生的科学实证意识。

作者信息

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1	陈利民		1	0	0.0	0.0