SMART原则在新进护士培训管理中的应用与实践

• 作者: 崔丽君 李姗姗
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: SMART原则 新进护士 培训
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 2908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.05.002

摘要

目的：帮助新进护士尽快实现从护生到护士的角色转变，为培养高素质的护理人员奠定基础。方法将SMART原则运用于新进护士培训管理中，实行阶段性、一对一、有计划、有目的、规范化的临床培训模式。在培训过程中不断地总结和反思，及时纠正不良的行为及操作，以达到培训的最终目的。结果我院新进护士经过培训，专业理论和技术操作考核全部达标，能胜任各项临床工作。新进护士的工作积极性、自觉学习能力和业务能力得到提升，同时也提高了培训老师的理论水平和业务素质。结论 SMART原则应用于新进护士的培训中，通过采用科学的目标设定方法指导实质性工作，增加了其工作的目的性、主动性、时间性，从而提升培训工作效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽君		79	528	13.0	19.0
2	李姗姗		13	50	4.0	7.0