浅谈小学英语探究性学习

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 探究学习 学会学习
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学?英语
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习的效果离不开教师的努力，除了进行精心的教学设计，教师还需要在探究式课堂教学中正确地引导学生。首先，注重教学目标与资源，创设轻松的探究式学习环境；其次，以学生为探究学习主体，激发学生探究学习的积极意识；最后，采用多样手段创设情境，提升学生英语探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍		1	4	1.0	1.0