提高阅读教学在语文课堂中的有效性

• 作者: 蒋成娟
• 来源期刊: 现代语文（学术综合）
• 关键词: 高中语文 兴趣 教学模式 阅读教学 习惯
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2551字
• 语种: 中文

摘要

在语文的教学过程中,阅读教学占有重要地位,培养学生的阅读能力是语文教学的主要目标之一.教师们纷纷将阅读教学提上教学课纲,但是由于受到传统教学法的长期影响,阅读教学很难取得预期的有效性.教师在进行阅读教学的过程中,应该改变教学观念,充分地利用起教师的主导作用,引导学生发挥出在学习过程中的主体性,才能真正地达到阅读教学的目的.从激发学生的阅读兴趣、为学生选择适合的阅读材料、科学构建课堂内外的联系三方面着手,浅析如何在语文课堂中提高阅读教学的有效运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋成娟		1	0	0.0	0.0