例谈高中英语读写课词汇的处理

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 英语读写课 词汇处理 活动设计 写作
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1534字
• 语种: 中文

摘要

针对目前高中英语读写课上词汇处理的问题,本文结合一次公开课课例讨论了如何通过有效的课堂教学活动真正地实现词汇从输入到输出,从阅读到写作的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		2	0	0.0	0.0