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摘要:
针对大学计算机基础课程的特点和授课对象的现状,提出了该课程按学生程度和专业进行层次的划分、传统教学方式和翻转课堂、慕课等教学模式相结合的教学方案和教学改革,以提高大学计算机基础课程的教学质量和教学效果。
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计算机程序设计
能力培养
基于翻转课堂的《计算机辅助制图》课程混合式教学设计
计算机辅助制图
混合式
翻转课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分层次混合式教学在大学计算机基础课程中的应用
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 大学计算机基础 分层次混合式教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 实验教学与课程建设
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 3439字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏辉丽 中原工学院信息商务学院 15 28 3.0 4.0
2 薛峰 中原工学院信息商务学院 13 48 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
分层次混合式教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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19
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