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摘要:
在教学中,我们要重视美术新课程标准提出的各种教育理念并认真实践,能重视学生的主体地位在学习过程中的确立,能尽己所能提高学生的自主、合作、钻研性学习能力,能培养学生的互相合作钻研的精神,让学生的钻研活动贯穿始终,为学生更多的创造自主学习的机会,能给予学生充分的合作时间和放手钻研的空间,能充分发挥学生学习的主动性,从而自主学习、钻研学习、合作学习,使广大学生掌握更多的才能和本领,早日成为祖国的栋梁,为祖国做出应有的贡献.
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浅析小学美术教学中合作学习的运用
小学美术教学
合作学习
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术教学合作学习探究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学美术 培养学生 合作能力
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 科教园林
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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1 刘佳欣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
培养学生
合作能力
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