论区域职业教育教师发展共同体的构建

• 作者: 李建红
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 区域 教师发展 共同体 成长
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 62-64,74
• 页数: 4页
• 分类号: G715
• 字数: 5808字
• 语种: 中文

摘要

教师发展共同体建设要遵循教师发展共同体建设理念，以共同的目标、协商的意义、务实的实践，发挥教师发展共同体的功能，培养优秀团队和精干名师，实现师资力量发展的良性循环。教师发展共同体建设理念强调博弈发展、协同发展和创新发展，教师发展共同体的功能包括目标导向功能、同伴互助功能和示范辐射功能，教师发展共同体主题目标构建依靠高效课堂研究、现代技能研究、以德育人研究和专业建设研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建红		40	47	3.0	5.0