初中数学分层教学初探

• 作者: 陈忠华
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

现有初级中学的数学教师,大多数都任教两个班（约110名左右的学生）,由于学生的数学基础不同,学生对知识理解的心理反应各异,学生综合心理品质参差不齐等,都会给教师的有效教学带来困难,所以在数学课中按学生基础、心理素质等因素实施分层教学,必然会提高教学效率,并使不同层次的学生得到应有的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠华		2	0	0.0	0.0