归纳推理在小学数学教学中的应用研究

• 作者: 李全香
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 归纳推理 思维方式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

数学是对现实世界的数量关系、空间形式和变化规律加以抽象,通过概念和符号进行逻辑推理的一门科学。其中,归纳推理作为一种必不可少的推理形式和思维方式,是学生必须掌握的。该文从归纳推理的基本内涵和实施步骤入手,对归纳推理在小学数学教学中的应用展开探究,旨在抛砖引玉,促进教学效果的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李全香		2	7	1.0	2.0