从马斯洛的需要层次理论分析男幼教职业幸福感

• 作者: 杨瑞敏
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业幸福感 男幼教 马斯洛 需要层次理论
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G615
• 字数: 4326字
• 语种: 中文

摘要

现今，学前教育行业面临男幼教师资力量严重短缺的窘境。其主要原因是男幼教的职业幸福感得不到满足，而这一点正是男幼教获得专业成长的内在动力。为帮助男幼教提高职业幸福感，从马斯洛需要层次理论入手，对男幼教缺乏职业幸福感的原因做深层的分析，并从社会、幼儿园及男幼教自身三个方面提出详尽的解决策略。首先，要建立良好的外部支持环境。社会应提升男幼教的待遇和地位，幼儿园应当改革管理制度。其次，男幼教需转变自身观念。热爱本职工作，重新树立自信，坚持自我教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞敏	宝鸡文理学院文学与新闻传播学院	1	0	0.0	0.0