论高校英语教学中学生英语思辨能力的提升

• 作者: 王茹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校英语 思辨能力 提升
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3537字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的发展，高校英语教学受到社会各界的普遍重视。在新课程改革的大背景下，高校英语教学中提升学生的英语思辨能力成为高校英语教学的重点。并且，提高学生的英语思辨能力能够培养学生的英语素质，促进学生全面发展。本文从思辨能力的内涵入手，着重分析了我国高校英语教学中提升学生英语思辨能力的必要性及英语教学中提升学生英语思辨能力存在的问题，并积极探索了相关解决策略，以为我国高校英语教学中学生英语思辨能力的提升提供科学依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茹		14	16	2.0	2.0