全面评价学生,激发学生的学习兴趣

• 作者: 王璇
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 学习兴趣 知识巩固
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

文章对如何全面评价学生进行了探讨,通过学生课堂表现、知识巩固及作业上交情况进行有效的课堂评价能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,通过评价了解学生的学情,能够更好地开展教学,提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璇		2	1	1.0	1.0