活用评价手段实现全面发展

• 作者: 周定国
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生素质 综合评价 全面发展
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

推进考试制度改革,发挥《小学生素质综合评价手册》的作用,巧用书面评语,对学生在知识与技能、情感、态度、价值观、创新意识、实践能力等方面实施综合评价,促进学生知、情、意、行和谐统一,德、智、体、美全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周定国		2	0	0.0	0.0