幼儿合作体育游戏的年龄特点及其促进研究

• 作者: 郭韵贤
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿体育 设计研究 价值目标
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.04.054

摘要

幼儿体育合作游戏在幼儿园教育中占据着十分重要的地位,已经成为幼儿园教育的有机组成部分,幼儿体育游戏在促进幼儿健康成长、规范纪律合作意识、健康心理教育方面都发挥着积极的作用.但是,目前的幼儿体育游戏仍然存在着这样那样的问题,为了进一步提升幼儿体育游戏的质量,我们通过走访调查、阅读文献等方式进行了仔细研究,本文通过对幼儿体育等相关概念入手,分析了幼儿体育游戏的重要意义,最后得出了促进幼儿体育游戏,就要做到创新理念,提升幼儿体育合作游戏的场所设计,有的放矢,开展形式多样的幼儿体育合作游戏.争取家长,努力探索亲子幼儿体育合作游戏项目.