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摘要:
学习竞赛的教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的主体地位,让学生能够更好融入英语学习环境,因此,在高职高专英语教学中对学习竞赛驱动模式进行应用有着重要作用.我国高职高专英语教学虽然有了较大进步,但是受人为因素及外部因素的影响,依旧存在较多问题.很多教师都不注重对学习竞赛驱动模式进行应用,也不注重激发学生的学习兴趣,致使教学效果不理想.本文主要对以学习竞赛为驱动高职高专英语教学模式的应用进行分析,提出了一些建议.
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文献信息
篇名 以学习竞赛为驱动高职高专英语教学模式研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 学习竞赛 高职高专 英语教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 G642.3
字数 2274字 语种 中文
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作者信息
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1 李秀敏 12 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习竞赛
高职高专
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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