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摘要:
目前我国对MBA教育质量十分关注,而课程质量是MBA教育质量的核心部分.本文从课程设置和课堂教学两部分入手,介绍了美国MBA课程设置的先进经验,以及我国MBA课程设置和课堂教学的主要问题,最后在借鉴国外先进经验以及结合我国国情的基础上,提出了MBA课程质量提升的具体对策.
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文献信息
篇名 MBA课程质量提升对策研究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 MBA 课程质量 课程设置 课堂教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 4072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘美清 天津师范大学管理学院 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
MBA
课程质量
课程设置
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
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72
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55332
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