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如何通过师生互动培养儿童的积极心理
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摘要：
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融合积极心理学理论,优化高中化学课堂师生互动
积极心理学
高中化学
师生互动
培智学校师生互动关系的培养研究
培智学校
智障学生
师生互动
浅议如何实现高中语文课堂的师生互动
高中语文
课堂教学
师生互动
浅议如何实现初中数学课堂教学中的师生互动
初中数学
师生互动
课堂教学
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
情绪状态
学习过程
培养儿童
心理品质
生生互动
培养策略
生命价值观
传承知识
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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