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摘要:
近年来我国高职教育得到蓬勃发展,但高职学生在求职择业、职业发展等方面仍旧处于劣势,高职毕业生的知识结构、综合素质等方面仍不适应市场需求,学生具备一定的理论基础,但缺乏实践经历,学生的个人发展目标和定位不明确,就业期望值过高,诚信度和稳定性不高.广东工贸职业技术学院测绘遥感信息工程系联系"工学结合"教学模式特点,积极探索职业能力提升的新思路、新方法.自2012年起推进"三知分块,三位一体"职业能力提升模式,并逐步形成"三知分块"——基础知识、实用知识、实践知识的就业指导体系,"三位一体"——系、生、企的职业能力提升基地.
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篇名 "三知分块,三位一体"职业能力提升模式的探索 ——以广东工贸职业技术学院测绘遥感信息工程系为例
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 三知分块 三位一体 就业指导 职业能力
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G712
字数 2714字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.04.038
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