小学作文评语的优化策略

• 作者: 朱桂芳
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评语 简洁易懂 指向性
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

对于小学语文教师来说,作文批阅是一项效果最差、耗时最长的工作,几乎占去了自己所有的课余时间,却收效甚微,得不到学生的重视,也难以充分激发学生的积极性。该文对如何优化小学作文评语进行了研究,旨在帮助广大教师改进作文评语,提高学生的作文水平。

作者信息

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1	朱桂芳		1	0	0.0	0.0