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摘要:
综合性学习是语文教学的一个新的突破,它不仅使学生们的眼界得到开阔,还令学生的综合素质以及道德品质得到了提升.综合性学习对于学生来说,有着不同寻常的意义,它对于学生当前的学习和未来的发展都有着重要的作用.就目前来看,对综合性学习研究的论文并不是很多.针对初中语文综合性学习进行一系列的探究,明确其性质,分析其意义,帮助教师在教学过程中更好地掌握综合性教学的策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨如何进行初中语文综合性学习教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 初中语文 综合性学习 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 116,120
页数 2页 分类号
字数 2621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐玉梅 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (3)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
综合性学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
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总被引数(次)
54450
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