新课程背景下的有效历史教学

• 作者: 李龙燕
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 探索 反思 有效 历史课堂
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 2959字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的发展，我国现行基础教育课程体系所存在的问题逐渐暴露出来，新一轮的基础教育课程改革势在必行。“新课程背景下如何做到有效历史教学”这是每一位教师应该深思的问题，“有效”应该是“有用”，更是有所感悟，尤其是我们这样的农村学校，在教学条件如此有限的条件下要谈“有效教学”更得下一番功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李龙燕		3	2	1.0	1.0