建筑类课程教学的特点及策略

• 作者: 黄文艳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑课程 课程教学 特点 策略分析
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.04.027

摘要

本文主要介绍了建筑类课程教学中课程特点、教学环节与方法,依据课程设置的特征以及学生知识的学习接受能力设计了一种以启发式、谈论式和温故知新相结合的教学讲授方法.在学生和教师的互动交流中,进一步促进学生和教师之间的思维碰撞,进而培养学生开拓创新、解放思想、勇于探索的精神.不断提升学生知识的了解、把握和运用,同时给学生提供必要的试验教学技能.由此可见,建筑类课程只有将书本教学和实验教学相结合,才能在发挥课程特点的同时,取得良好的教学效果.建筑类课程的教学应将课堂与实验教学有机地结合,围绕课程特点,运用多种方法,才能取得较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文艳		3	0	0.0	0.0