浅谈小学低年级口语交际训练

• 作者: 万继红
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 口语交际 情境 实践 评价
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 72-72,73
• 页数: 2页
• 字数: 2678字
• 语种: 中文

摘要

现代社会是合作的社会，只要合作就离不开思想、情感的交流，而口语交际是最基本、最通用的交流手段，因此口语交际能力的培养是极其重要的。本文从创设情境激发交际、利用教材丰富交际、开展多种实践活动拓展交际、激励评价勇于交际几个方面，阐述了小学语文教学中的口语交际训练的方法，对规范学生的口头语言，提高其口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯具有积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万继红		3	0	0.0	0.0