探寻个性差异对高中数学教学的影响及处理对策

• 作者: 吴阳锋
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 高中 数学 个性差异
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 3243字
• 语种: 中文

摘要

提升教学实效要从关注学习主体开始,学生之间存在的个性差异也就成为了教学创新的讨论重点.笔者通过广泛调研和提炼总结,找出了几种主要的个性差异表现,并分别提出了处理对策,望对强化高中数学教学效果有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴阳锋		6	4	1.0	2.0