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摘要:
校园文化景观是大学人文素质教育的重要方式.以建筑、公共艺术品、道路景观和绿化水景设计为主体的校园景观,可以实现大学精神文化的传达,在多方面多层次发挥景观潜移默化的人文教化功能,培养人文素养良好的有为青年.
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试论科学教育与人文教育融合之实质
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人的发展
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人文教育
医学教育
创新人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校园景观规划与人文教育的融合研究
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 人文教育 校园文化 景观设计
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 建筑规划
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 J06
字数 2375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽 29 52 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文教育
校园文化
景观设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
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